Ô mon bel inconnu
Il s’agit de la création d’un opéra impromptu dans l’espace du CNSM avec un orchestre, des chanteurs et chanteuses lyriques et une mise en scène, à destination de tous les étudiant.es et l’équipe administrative de ce lieu.
1. Présentez votre projet
Présentation du projet : La folle journée du conservatoire : Ô mon bel inconnu
Ce projet regroupe des étudiants du CNSMDP, des Beaux-Arts de Paris et de l'ENS d'Ulm pour créer une opérette impromptue. Chaque acte est joué dans un espace différent du CNSM à un horaire différent. C'est l'occasion pour les nombreux étudiants participant au projet (chanteurs, chef d'orchestre, mise en scène, scénographie) d'apprendre à travailler avec ces différents corps de métiers. Ce projet permet collectivement d'explorer une autre façon de faire de d'opéra avec des petits moyens et un dispositif simple, modulable à différents espaces. L'identité esthétique de l'oeuvre reposera sur la création des costumes.
L'argument de l'opérette prend place dans une boutique de chapeau tenue par une famille qui s'ennuie. Le père publie une annonce dans un journal pour trouver l'amour à laquelle répondent sa femme, sa fille et la gouvernante.
Ce projet permet d'interroger sur la façon dont on peut continuer à monter un répertoire daté dans un contexte contemporain. Pour parer aux clichés et stéréotypes, il faut transposer et inventer un dispositif fantaisiste (décors et costumes) qui déplacent l'imaginaire ailleurs.
Ce projet regroupe des étudiants du CNSMDP, des Beaux-Arts de Paris et de l'ENS d'Ulm pour créer une opérette impromptue. Chaque acte est joué dans un espace différent du CNSM à un horaire différent. C'est l'occasion pour les nombreux étudiants participant au projet (chanteurs, chef d'orchestre, mise en scène, scénographie) d'apprendre à travailler avec ces différents corps de métiers. Ce projet permet collectivement d'explorer une autre façon de faire de d'opéra avec des petits moyens et un dispositif simple, modulable à différents espaces. L'identité esthétique de l'oeuvre reposera sur la création des costumes.
L'argument de l'opérette prend place dans une boutique de chapeau tenue par une famille qui s'ennuie. Le père publie une annonce dans un journal pour trouver l'amour à laquelle répondent sa femme, sa fille et la gouvernante.
Ce projet permet d'interroger sur la façon dont on peut continuer à monter un répertoire daté dans un contexte contemporain. Pour parer aux clichés et stéréotypes, il faut transposer et inventer un dispositif fantaisiste (décors et costumes) qui déplacent l'imaginaire ailleurs.
Première date de réalisation : 15/11/2024
| Nom de la salle | Date(s) obtenue(s) | Date(s) espéré(e) |
|---|---|---|
| Chapelle du CNSM | 16 juin |
2. Présentez votre équipe
Prénom du porteur de projet : Alice
Nom du porteur de projet : Roullet de La Bouillerie
Rôle dans le projet : Metteuse en scène
Adresse : 200 avenue Paul Doupmer
Code postal : 92500
Ville : Rueil Malmaison
Téléphone : 0669347886
Courriel : alice.delabouillerie@gmail.com
Etablissement : Ecole normale supérieure
Niveau : Master 2
Avez-vous déjà reçu une subvention Culture-Actions? Non.
Nombre d’étudiants actifs dans le projet : : 20
| Prénom et nom | Portable | Courriel | Université | Cursus / niveau | Rôle dans le projet |
|---|---|---|---|---|---|
| Sara Brunel | 0786053158 | sara.brunel.soprano@gmail.com | CNSM | M1 chant lyrique, 3e année DE | Production et Chanteuse (rôle Antoinette) |
| Victor Rouanet | 0698742068 | victor.rouanet@gmx.fr | CNSM | M2 direction d’orchestre | Chef d’orchestre |
Votre projet est-il porté par une association ? Non.
3. Présentez votre budget
| DÉPENSES | Montant | RECETTES | Montant | Déjà acquis? |
|---|---|---|---|---|
| Montant demandé au Crous | En cours | |||
| FSDIE (préciser date et université) | ||||
| Communication | 50 | Crous | 50 | En cours |
| Décor | 300 | Crous | 300 | En cours |
| Costume (9 personnages) | 500 | Crous | 500 | En cours |
| TOTAL | 850 | TOTAL | 850 |
Préciser les postes de dépense qui seront financés par Culture-ActionS : : Culture action financerait les dépenses en costume, décor, et communication.
4. Justificatifs
Carte d’étudiant du porteur de projet : carte étudiante alice.pdf
Cartes d’étudiants des collaborateurs au projet (4 maximum) :
Relevé d’identité bancaire : iban.pdf
Attestation de non-cursus du responsable pédagogique : DOC030225-03022025171330.pdf